注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
- 产品/服务：注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
- 型 号：HJ15-II-310型
- 单 价：面议
- 更新日期：2019-01-21
- 有效期至：长期有效
- 浏览次数：1418
产品简介
注意力集中是指注意能较长时间集中于一定的对象, 而没有松驰或分散的现象。本仪器可测定被试的注意集中能力, 并可作为视觉--动觉协调能力的测试与训练仪器。仪器由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、记数系统组成(见图)。转盘转动使测试板透明图案产生运动光斑，用测试棒追踪光斑，注意力集中能力的不同量将反应在追踪...
产品详细介绍
一. 主要技术
注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
1. 定时时间: 1--9999秒;
2. 正确、失败时间: 范围: 0--9999.999秒, 精度: 1ms
3. zui大失败次数: 999次
4. 测试盘转速: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90转/分 九档
5. 测试盘转向: 顺时针或逆时针
6. 数字显示: 8位
7. 测试棒: Ｌ形, 光接收型
8. 测试板: 3块可方便调换, 图案为圆点、等腰三角形、正方形
9. 干扰源: 喇叭或耳机噪音, 音量可调
10. 箱内光源: 环形日光灯, 22W
11. 外形尺寸: 320×320×140 mm
12. 微型打印机及其专用电源（选购）：用于输出实验数据, 可打印实验条件, 正 确、失败时间(全部0.001秒位), 失败次数。 串口，波特率1200。
注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
二. 使用方法
环形日光灯管电源插座在运输中可能会松动,造成灯不亮。可以打开上盖，拧开螺丝取出转盘，再打开遮光罩支脚螺丝，取出遮光罩就可以重新固定灯管的电源插座。打开电源可以试日光灯是否亮。装上遮光罩、转盘就可以正常使用。
1. 仪器上下二层结构。下层为控制电器部分，上层为光源及测试转盘部分。上层可以打开，拧开测试板中央四个螺丝调换所选择的测试板。
2. 测试棒插头插入后面板的插座中。如用耳机，则耳机插头插入后面板的相应插座中。
3. 接通电源, 打开电源开关。日光灯启动时，可能对数码显示有干扰，可按“复位”键，恢复正常。
4. 控制前面板见图1，主要由定时时间设定按键组合、控制转盘速度、方向按键、开始键、打印键、复位以及转速、成功时间、失败次数显示数码管组成。后面板见图2，主要有电源开关、音量大小调节旋纽以及耳机、测试棒、打印机插座。
5. 选择转盘转速：按下“转速”键一次，其转速显示加１，即转速增加１０转／分，超过９０转／分，自动回零。如转速显示为０，则电机停止转动。选择的转速由测定内容而定，如测定注意力集中能力，则可选择慢速，减少动作协调能力的影响。
6. 选择转盘转动方向：按下“转向”键一次，其键右侧“正”、“反”指示灯亮灭变化一次，“正”亮表示转盘顺时针转动，“反”亮表示转盘逆时针转动。如转盘正在转动中，每按一次“转向”键，转盘变化一次转动方向，经一定时间后，转盘达到的转速。
7. 选择定时时间：按“定时设定”组合的按键，各位“▲”“▼”键确定实验时间，其时间值实时显示于“成功时间”显示窗上。
8. 插入耳机插头，选择噪声由耳机发出，否则由喇叭发出。其噪声音量可以由后面板的音量旋钮调节。
9. 被试用测试棒追踪光斑目标，当被试准备好后，主试按“测试”键，这时此键左上角指示灯亮，同时喇叭或耳机发出噪声, 表示实验开始。被试者追踪时要尽量将测试棒停留在运动的光斑目标上，以测试棒停留时间作为注意力集中能力的指标。实时显示其时间，即成功时间。同时实时记录下追踪过程中测试棒离开光斑目标的次数，即失败次数。
10. 到了选定的测试定时时间, “测试”键左上角指示灯熄灭，同时噪声结束，表示追踪实验结束。
11. 打印输出（选购）：如选用微型打印机，则先接好打印机及专用电源。打印电缆两端连接于主机后面板的打印插座和打印机插座中，接通打印机电源。一次测试结束后，按下“打印”键，打印机可以将实验条件、成功与失败时间及失败次数打印出来。打印格式见图3。
12. 复位: 测试过程中，要中断实验必须按“复位”键；一次测试结束后要重新开始新的实验，也必须按“复位”键。按下后，成功时间位置显示定时时间，失败次数清零，回到第４步。
注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
三. 注意事项
1. 工作时室内光线不宜太强;
2. 测试棒接触靶不宜用力过大;
3. 按“转速”键升速度, 如按动过快, 会不响应; 按“转向”或“复位”键，正在转动过程中, 转盘需慢慢达到的转速, 这过程中按其它键都不响应。
4. 实验完毕必须切断电源。
5. 如仪器的正面玻璃在运输等过程中破碎，可按下面办法修复：
(1) 裁一块普通平板玻璃(厚 3mm), 大小 295×295mm, 注意尺寸要准确;
(2) 清理干净碎玻璃, 此工作要小心, 当心划破手;
(3) 拆下玻璃边框压条及黑色衬板;
(4) 装入玻璃及铁板, 黑色铁板为衬;
(5) 重新固定玻璃压条。
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注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
1. 定时时间: 1--9999秒;
2. 正确、失败时间: 范围: 0--9999.999秒, 精度: 1ms
3. zui大失败次数: 999次
4. 测试盘转速: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90转/分 九档
5. 测试盘转向: 顺时针或逆时针
6. 数字显示: 8位
7. 测试棒: Ｌ形, 光接收型
8. 测试板: 3块可方便调换, 图案为圆点、等腰三角形、正方形
9. 干扰源: 喇叭或耳机噪音, 音量可调
10. 箱内光源: 环形日光灯, 22W
11. 外形尺寸: 320×320×140 mm
12. 微型打印机及其专用电源（选购）：用于输出实验数据, 可打印实验条件, 正 确、失败时间(全部0.001秒位), 失败次数。 串口，波特率1200。
注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
二. 使用方法
环形日光灯管电源插座在运输中可能会松动,造成灯不亮。可以打开上盖，拧开螺丝取出转盘，再打开遮光罩支脚螺丝，取出遮光罩就可以重新固定灯管的电源插座。打开电源可以试日光灯是否亮。装上遮光罩、转盘就可以正常使用。
1. 仪器上下二层结构。下层为控制电器部分，上层为光源及测试转盘部分。上层可以打开，拧开测试板中央四个螺丝调换所选择的测试板。
2. 测试棒插头插入后面板的插座中。如用耳机，则耳机插头插入后面板的相应插座中。
3. 接通电源, 打开电源开关。日光灯启动时，可能对数码显示有干扰，可按“复位”键，恢复正常。
4. 控制前面板见图1，主要由定时时间设定按键组合、控制转盘速度、方向按键、开始键、打印键、复位以及转速、成功时间、失败次数显示数码管组成。后面板见图2，主要有电源开关、音量大小调节旋纽以及耳机、测试棒、打印机插座。
5. 选择转盘转速：按下“转速”键一次，其转速显示加１，即转速增加１０转／分，超过９０转／分，自动回零。如转速显示为０，则电机停止转动。选择的转速由测定内容而定，如测定注意力集中能力，则可选择慢速，减少动作协调能力的影响。
6. 选择转盘转动方向：按下“转向”键一次，其键右侧“正”、“反”指示灯亮灭变化一次，“正”亮表示转盘顺时针转动，“反”亮表示转盘逆时针转动。如转盘正在转动中，每按一次“转向”键，转盘变化一次转动方向，经一定时间后，转盘达到的转速。
7. 选择定时时间：按“定时设定”组合的按键，各位“▲”“▼”键确定实验时间，其时间值实时显示于“成功时间”显示窗上。
8. 插入耳机插头，选择噪声由耳机发出，否则由喇叭发出。其噪声音量可以由后面板的音量旋钮调节。
9. 被试用测试棒追踪光斑目标，当被试准备好后，主试按“测试”键，这时此键左上角指示灯亮，同时喇叭或耳机发出噪声, 表示实验开始。被试者追踪时要尽量将测试棒停留在运动的光斑目标上，以测试棒停留时间作为注意力集中能力的指标。实时显示其时间，即成功时间。同时实时记录下追踪过程中测试棒离开光斑目标的次数，即失败次数。
10. 到了选定的测试定时时间, “测试”键左上角指示灯熄灭，同时噪声结束，表示追踪实验结束。
11. 打印输出（选购）：如选用微型打印机，则先接好打印机及专用电源。打印电缆两端连接于主机后面板的打印插座和打印机插座中，接通打印机电源。一次测试结束后，按下“打印”键，打印机可以将实验条件、成功与失败时间及失败次数打印出来。打印格式见图3。
12. 复位: 测试过程中，要中断实验必须按“复位”键；一次测试结束后要重新开始新的实验，也必须按“复位”键。按下后，成功时间位置显示定时时间，失败次数清零，回到第４步。
注意力集中能力测定仪 中小学注意力集中训练仪
三. 注意事项
1. 工作时室内光线不宜太强;
2. 测试棒接触靶不宜用力过大;
3. 按“转速”键升速度, 如按动过快, 会不响应; 按“转向”或“复位”键，正在转动过程中, 转盘需慢慢达到的转速, 这过程中按其它键都不响应。
4. 实验完毕必须切断电源。
5. 如仪器的正面玻璃在运输等过程中破碎，可按下面办法修复：
(1) 裁一块普通平板玻璃(厚 3mm), 大小 295×295mm, 注意尺寸要准确;
(2) 清理干净碎玻璃, 此工作要小心, 当心划破手;
(3) 拆下玻璃边框压条及黑色衬板;
(4) 装入玻璃及铁板, 黑色铁板为衬;
(5) 重新固定玻璃压条。
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